一、全國(guó)排名前三的APP開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概覽

在我國(guó)眾多APP開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，北大青鳥無疑是其中的佼佼者。以其完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理，通過院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)秉持著永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，致力于讓學(xué)子成為受人尊重的專業(yè)人才，為全球提供專業(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品和服務(wù)。 北大青鳥重視課程研發(fā)，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，推出了BCSP軟件開發(fā)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、BCUI全鏈路UI設(shè)計(jì)、BCVE視頻特效等專業(yè)課程。其課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由學(xué)術(shù)界權(quán)威學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域技術(shù)專家、教育行業(yè)研究者共同組成，確保課程內(nèi)容具有崗位適用性、技術(shù)性以及先進(jìn)性。 該機(jī)構(gòu)的使命是支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才，始終踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的本質(zhì)，堅(jiān)持幫助學(xué)員成功就業(yè)。北大青鳥回歸職業(yè)教育的本真，堅(jiān)守“教育為本，師愛為魂”的教育理念，以及“內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)，外塑專業(yè)技能”的青鳥校訓(xùn)。 在教學(xué)內(nèi)容上，北大青鳥始終以崗位需求為本，立足于行業(yè)崗位技能，以優(yōu)質(zhì)、全面的教學(xué)資源，為企業(yè)輸送符合崗位要求的亟需人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)員與企業(yè)的無縫對(duì)接。

二、教育培訓(xùn)APP開發(fā)的選擇與考量

關(guān)于教育培訓(xùn)APP的開發(fā)選擇，首先要考慮的是手機(jī)APP的需求及質(zhì)量。市面上的APP開發(fā)機(jī)構(gòu)提供的報(bào)價(jià)因多種因素而異，價(jià)位可能在幾千到十幾萬不等，高端定制APP價(jià)格更高。 在APP開發(fā)款式上，分為固定款和定制款。固定款是指直接套用已有的模板，價(jià)格固定，功能也固定，但缺點(diǎn)是企業(yè)無法獲得源代碼，不能根據(jù)企業(yè)需求定制。這類APP的開發(fā)時(shí)間較短，大約2~3天即可完成。而定制款則是指完全根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行定制開發(fā)的APP，由于功能定制且設(shè)計(jì)獨(dú)特，價(jià)格相對(duì)較高。開發(fā)時(shí)間也較長(zhǎng)，可能需要兩三個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。 不同的手機(jī)APP平臺(tái)制作成本也有所不同。目前流行的平臺(tái)包括安卓系統(tǒng)和蘋果系統(tǒng)。蘋果系統(tǒng)的APP開發(fā)難度較高，費(fèi)用也相對(duì)較高。 在選擇教育培訓(xùn)APP開發(fā)公司時(shí)，企業(yè)主需將詳細(xì)的APP需求和功能告知開發(fā)公司，以便開發(fā)公司能夠給出一個(gè)合理的價(jià)格。也要考察開發(fā)公司的實(shí)力、口碑以及過往案例，確保所開發(fā)的APP能夠滿足企業(yè)的需求和預(yù)期。 企業(yè)在選擇教育培訓(xùn)APP開發(fā)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)課程時(shí)，應(yīng)綜合考慮機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量、課程內(nèi)容、師資力量以及價(jià)格等因素，確保所選機(jī)構(gòu)和課程能夠?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)出一批高質(zhì)量的技術(shù)技能人才。

三、APP制作成本詳解：人員工資是重要一環(huán)

在APP開發(fā)過程中，人員的工資是制作成本的重要組成部分。開發(fā)一款A(yù)PP通常需要集結(jié)產(chǎn)品經(jīng)理、客戶端工程師、后端工程師和UI設(shè)計(jì)師等團(tuán)隊(duì)成員。這些人員各司其職，共同為APP的誕生付出努力，因此他們的工資自然也被納入APP制作成本之中。這些團(tuán)隊(duì)成員的月薪總和可能會(huì)超過4、5萬元。

四、城市影響開發(fā)成本：不同地域有不同價(jià)格

值得注意的是，即便APP開發(fā)公司的實(shí)力相當(dāng)，所在城市也會(huì)對(duì)開發(fā)成本產(chǎn)生影響。例如，在北京、深圳和上海等一線城市，由于開發(fā)人員薪資和各項(xiàng)支出相對(duì)較高，APP的開發(fā)成本也會(huì)相應(yīng)上升。

開發(fā)一款教育培訓(xùn)類APP的費(fèi)用探究

一、教育類APP開發(fā)價(jià)格的決定因素

互聯(lián)網(wǎng)世界為教育類APP的開發(fā)提供了無限可能。教育類APP的開發(fā)價(jià)格主要由開發(fā)形式、開發(fā)語言選擇以及外包公司的選擇三個(gè)因素決定。目前，教育類APP的開發(fā)形式包括團(tuán)隊(duì)開發(fā)和外包團(tuán)隊(duì)開發(fā)兩種。團(tuán)隊(duì)開發(fā)雖然初期投入較少，但后期維護(hù)成本較高。

在開發(fā)語言的選擇上，主要有模板開發(fā)、混合語言開發(fā)和原生開發(fā)三種方式。其中，模板開發(fā)功能相對(duì)不完善，價(jià)格較低；混合語言開發(fā)則更適合教育類APP，雖然價(jià)格稍高，但市場(chǎng)價(jià)值也更大。至于外包公司的選擇，市面上的外包公司收費(fèi)各異，功能多少主要取決于價(jià)格高低。

二、3萬元能否開發(fā)一款理想的教育類APP？

以當(dāng)前的市場(chǎng)價(jià)來看，3萬元是可以開發(fā)一款教育類APP的，但可能無法達(dá)到理想狀態(tài)。教育類APP對(duì)功能的需求較多，功能越多開發(fā)時(shí)間越長(zhǎng)，因此3萬元可能無法打造一款功能完善、質(zhì)量上乘的教育類APP。

教育類APP開發(fā)費(fèi)用概覽

目前，由于學(xué)校紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)，教育類APP的開發(fā)變得尤為熱門，其費(fèi)用也隨之上升。教育類APP的開發(fā)價(jià)格主要由其功能的復(fù)雜程度決定。功能越多，價(jià)格自然越高，軟件的市場(chǎng)價(jià)值也隨之提升。在開發(fā)過程中，除了人員工資，還可能涉及其他多種成本，如設(shè)備購(gòu)置、場(chǎng)地租賃等。對(duì)于想要開發(fā)教育類APP的機(jī)構(gòu)或個(gè)人來說，合理評(píng)估自身需求和預(yù)算，選擇適合自己的開發(fā)方式和團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。